2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Догляд за дитиною

Догляд за дитиною Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово
Купати дітей, сплячих вдень 4 рази, краще перед годуванням в 19 годин 30 хвилин; дітей, сплячих тільки 3 рази, слід купати в 18 годин, а потім укладати на нічний сон.
Дітей у віці від 23 до 56 місяців необхідно годувати перший раз після нічного сну будинку.
У режимі дня повинен бути встановлений час для масажу, гімнастики і спеціальних ігор-занять.
Масаж і гімнастику проводить спеціально підготовлена ??масажистка до годування по міру пробудження дітей або через 3040 хвилин після їжі.
Якщо гімнастику проводять у міру пробудження, то кожної дитини годують відразу по закінченні занять з ним.
Якщо ж для гімнастики використовується період неспання, вихователька в цей час проводить з іншими дітьми індивідуальні ігри-заняття.
Після занять гімнастикою дитину викладають в манеж і вихователька повинна провести з ним індивідуальні ігри-заняття. 

З перших місяців життя у дітей може виробитися як позитивне, так і негативне ставлення до годівлі, укладання спати і гігієнічному догляду.
Для того щоб у дитини сформувалося позитивне ставлення до всіх цих процесів, необхідні правильна їх організація, а також відповідні методичні прийоми.
Під час годування, туалету, укладання спати вихователька повинна ласкаво, ніжно поводитися з дитиною, руху її повинні бути плавними і мякими.
Догляд за дитиною потрібно супроводжувати ласкавим розмовою, який заспокоює його і відволікає від неприємних відчуттів.
Зазвичай при правильній організації догляду та годування діти дуже рано починають спокійно ставитися до укладання спати і туалету, з апетитом їдять і проявляють задоволення під час купання.
Туалет, перепелениваніе і підйом після сну багаторазово повторюються протягом дня.
Тим самим створюються умови для частого спілкування дорослого з кожною дитиною окремо.
Тому поряд з основним завданням задоволення органічних потреб слід використовувати ці процеси для розвитку дітей викликати у них посмішку і комплекс пожвавлення, розвивати руху і лепет.
У дитячому закладі на першому році життя дитини, коли він повністю обслуговується дорослим, здійснюється так зване поступове проведення процесів: той чи інший процес проводиться не одночасно з усіма дітьми групи, а поступово.
У встановлений по режиму час дітей не поспішаючи укладають спати, починаючи з більш молодших і тих, хто проявляє ознаки засипання.
Діти, укладені спати в різний час, і прокидаються не всі відразу, а один за іншим.
У міру пробудження їх піднімають і починають годувати, не чекаючи, поки прокинуться всі діти.