2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Аналіз поведінки дітей

Аналіз поведінки дітей Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово
На заняттях вихователька спрямовує сприйняття дітей, дає їм нові знання, навчає нових дій.
Все це вимагає від нього розумової напруги, значно більшого, ніж тоді, коли дитина наданий самому собі і діє за своїм бажанням.
Для того щоб заняття давали хороший результат, сприяли розвитку дітей і в той же час не викликали зайвого втоми, необхідно приділяти велику увагу правильній їх організації. 

Насамперед заняття, спираючись на рівень розвитку дітей, повинні мати на меті подальше їх просування.
Однаково шкідливі недооцінка і переоцінка можливостей дітей.
За умови правильного виховання ці знання здобуваються дітьми в значно більш ранньому періоді.
Недоцільно також від дітей 1 року 2 місяців 1 року 3 місяців наполегливо вимагати правильно, за розміром, надіти 56 кілець на стрижень пірамідки, бо це перевищує можливості дітей даного віку.
Неправильно, якщо обєднують на заняттях дітей різного рівня розвитку, наприклад дітей 1 року 10 місяців, 2 років 10 місяців і 3 років, і показують їм книжку, доступну розумінню тільки трирічних.
Така невідповідність віковим можливостям дітей не тільки не сприяє просуванню в їх розвитку, але негативно відбивається на збудливості нервової системи.
Будучи не в змозі виконати завдання або нічого не розуміючи з оповідання виховательки, дитина по суті не зайнятий, не діє, що веде до його відволікання під час занять.
Він починає заважати, крутитися, а це в свою чергу змушує виховательку зупиняти, обмежувати рухи дитини, покрикувати на нього, слідом за чим настає збудження.
Фактично не діє дитина і в тому випадку, якщо зміст заняття дуже примітивно.
Подібні заняття також не сприяють активному, бадьорого стану дитини і викликають різні порушення в його поведінці.