2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Розвиток памяті у дітей

Розвиток памяті у дітей Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово
У дітей рано розвивається память.
У процесі діяльності, з встановленням все більших звязків з навколишнім, коло впізнаваних дитиною предметів і явищ розширюється.
Він починає не тільки дізнаватися, а й згадувати про предмети і явища, відсутніх в даний час, таких, які в минулому були сильними подразниками або мали велике значення для дитини.
Спочатку спогади про відсутніх предметах, явищах виникають на основі якої-небудь наочної ситуації, в якій в минулому досвіді дитини було встановлено звязок з відсутнім в даний час предметом.
Дещо пізніше спогади можуть вже виникати по слову.
Особливо великі в цьому віці досягнення в розвитку мови.
До року дитина починає вимовляти перші слова. 

Розвиток мови дітей другого року життя проходить два етапи: перший від 1 року до 1 року 56 місяців, другий від 1 року 56 місяців до 2 років.
У першому півріччі відбувається швидкий розвиток розуміння мови, дитина починає засвоювати все більша кількість назв предметів і дій, які неодноразово йому показували і називали.
Досить 23 рази показати предмет і назвати його, як дитина вже запамятовує цю назву і на запитання дорослого показує на цей предмет або приносить його.
Дитині говорять: Скоро прийде мама, він у відповідь посміхається і дивиться на двері, звідки зазвичай приходить мати.
Дитина подає газету батькові, почувши, що він запитує: Де газета?, Хоча питання безпосередньо до нього не ставився.
У цьому віці відбувається подальший розвиток активної мови: при правильному вихованні діти багато белькочуть і в їх белькоті зявляється все більше різноманітних звуків та їх поєднань.
Лепет дитини емоційний, виразний і супроводжує майже всі його дії.
Розвивається і здатність наслідувати чутним звукам і легким словами.
За півроку він накопичує приблизно 3040 слів.
Але навіть і ті слова, які дитина вже вміє вимовляти, він використовує ще рідко, зазвичай в момент сильної зацікавленості.
Нові слова дуже нестійкі і тому легко загальмовуються в незвичних умовах.
Дитина зазвичай говорить тільки з близькими людьми і в добре знайомій обстановці.
При правильному вихованні у другому півріччі другого року життя відбувається стрибок у розвитку мовлення дитини: після 1 року 56 місяців починає бурхливо збільшуватися його словниковий запас і до 2 років малюк вживає вже близько 300 слів.
У словнику дитини до 2 років є назви не тільки предметів і дій, але також їх якостей.
Нове у формуванні мови дитини в другому півріччі це те, що він починає говорити реченнями, спочатку з двох, а потім з 34 слів.