2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Формування у дітей позитивних взаємин з дорослими

Формування у дітей позитивних взаємин з дорослими Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово
В рухливі ігри залучаються в основному невеликі групи дітей - від 4-5 до 5-10. Дуже важливим моментом рухливої гри є вміння виховательки провести її жваво, весело, вступаючи в ігрове спілкування з кожною дитиною, з урахуванням його індивідуальних особливостей. З дітьми 1 року 6 місяців доцільно проводити такі ігри, як «діти і собачка», «пузир», «догонялки», «дзвіночок», катання великого і малих м\'ячів, розкидання їх і збирання. Рухливі ігри повинні проводитися щодня. Для того щоб викликати у дітей пожвавлення, порадувати, посмішити їх, треба проводити ігри-розваги, показувати дітям заводні іграшки, сонячний зайчик на стіні, грати з ними в хованки, догонялки, ігри-жарти.<!--more--> Такі ігри-забави проводять щодня індивідуально з кожною дитиною і об\'єднують дітей у групи. Враховуючи значення різних видів діяльності дітей протягом тижня з дітьми другого року необхідно проводити такі заняття: з розвитку мовлення і орієнтування дітей в навколишньому; з розвитку дій з предметами, дидактичні ігри по сенсорному розвитку; музичні заняття; ігри, гімнастика, розваги. Формування у дітей позитивних взаємин з дорослими та іншими дітьми, вироблення деяких доступних правил поведінки та попередження негативних звичок є вже на другому році життя необхідної і дуже істотною чатью виховання.
Рішення цих завдань є першою сходинкою морального виховання дитини. Для створення позитивного ставлення дітей один до одного необхідно попереджати виникнення між ними конфліктів. Треба стежити, щоб діти не збиралися в одному місці, щоб у них була достатня кількість іграшок, щоб вони не заважали один одному. У цьому віці не можна вимагати від дітей, щоб вони грали разом. Без безпосередніх не го участі дорослого це їм ще важко. Для виховання позитивних взаємин і правил поведінки необхідно закріплювати позитивні дії дитини (похвалити, виконати його прохання, допомогти йому) і не закріплювати негативні (наприклад, якщо дитина забрав в іншого іграшку, то ні в якому разі не можна давати йому її; якщо він вдарив іншого, - висловити йому явне незадоволення). Не можна примушувати дитину спокійно, не рухаючись, довго стояти або сидіти без справи. У віці до 1 року 4-5 місяців широко застосовується метод відволікання, тобто переключення уваги і інтересу дитини на інше в тому випадку, коли його вимога нездійсненна, а причину відмови він ще не може зрозуміти.