2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Чому діти соромляться?

Чому діти соромляться? Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово Попереджаю відразу списку причин, не
буде.
Може бути, я помиляюся, але на сьогоднішній день мені здається, що у соромязливості є всього одна причина надмірно низька самооцінка. 

На думку спадає тільки одне виключення деяка частка соромязливості і боязко обережності в нормі характерна для дітей у віці від семи місяців до двох з половиною трьох років.
У цьому віці в тій чи іншій мірі соромляться і побоюються незнайомих дорослих (і іноді дітей) майже всі здорові діти.
Тут, навпаки, може викликати тривогу дитина, цієї нормальної обережності не проявляє.
У всіх же інших вікових категоріях лише низька самооцінка.
Автор буде вдячний будь-кому, хто розширить його (автора) кругозір і назве ще якісь причини.
Автор допускає, що вони (причини) цілком можуть існувати, але всі діти, яких мені довелося спостерігати на практиці, соромилися саме унаслідок вищевказаної, а не з якої-небудь іншої. 

Що ж може викликати формування у дитини заниженої самооцінки?
Головна роль у цьому малопочесного справі належить, безумовно, родині.
І буде абсолютно неправильно думати, що низька самооцінка формується тільки у дитини, якого в сімї нескінченно третирують і принижують.
Одна вельми поважна дама розповіла мені, що, коли їй було близько 12 років, вона, проходячи підлітковий метаморфоз, дуже любила крутитися перед дзеркалом.
Її мати, жінка незла, але проста і роботяща, дивилася на доччині викрутаси перед дзеркалом з явним несхваленням. 

- Hу чого ти там крутишся?
бурчала вона.
Чого визираєш-то?
На що там дивитися?
Дивитися-то там немає на що!
Пішла б краще книжку почитала.
Або білизна, он, погладь. 

Дівчинка росла, гарнішала, але вперто вважала себе некрасивою.
Багато, в тому числі і сама мати, говорили їй, що її зовнішність цілком конкурентоспроможна.
Але вона нікому не вірила і уникала дзеркал, тому що в глибині душі знала дивитися-то там немає на що!
Досить наполегливо читаючи книжки, вона закінчила університет, стала кандидатом біологічних наук, але ось особисте життя її так і не склалася.
Відразу після закінчення університету вона вийшла заміж за дуже хорошого, розумного людини.
Багато подруги заздрили їй.
Але вона постійно боялася за свій шлюб, підсвідомо чекала, що чоловік одумається і помітить, що одружився на жінці, в якої нічого немає.
Вона ревнувала чоловіка, але ретельно приховувала свої ревнощі, вважаючи, що не має на неї права.
Не дивно, що чоловікові подобаються інші, адже в ній-то, як ми вже знаємо, нема на що дивитися!
Природно, що рано чи пізно настільки ретельно очікувана подія мало статися.
Чоловік пішов до іншої жінки.
Наша дама зітхнула мало не з полегшенням і заглибилася в свою науку.
Більше їй нічого було боятися, не треба було прикидатися, що в ній щось є.
І тільки те, що, борючись з собою і своїми почуттями, не змогла, не встигла завести дитину, турбувало і засмучувало, затьмарювало життя вже не надто молодий жінки ... 

Іноді низька самооцінка дитини формується і в стінах школи.
Дитина тугодум або, навпаки, занадто рухливий і відволікаємо.
Погано справляється з письмовими завданнями або, навпаки, не дуже-то красномовний біля дошки.
І ось вже з вуст роздратованого вчителя сиплються визначення: нездатний, тупий, ледар, хуліган; або навіть прогнози: ніколи нічого не добється, піде по поганій доріжці, потрапить в школу для розумово
відсталих і т.д.
і т.п. 

Досить часто причиною низької самооцінки є який-небудь реальний чи полупрідуманний фізичний недолік дитини.
У дитини порушений обмін речовин і він болісно товстий, дитина перенесла якусь травму або операцію і кульгає, носить сильні окуляри, має якусь гіпертрофію або каліцтво рис обличчя.
Його дражнять однолітки, шкодують рідні, обертаються вслід і хитають головами перехожі ... 

Через вищеописаних причин дитина звикає вважати себе не стільки поганим (проти цього можливий і протест, про який ми поговоримо нижче), скільки ні до чого не придатним і нікому не цікавим.
Він боїться висловити свою думку, так як заздалегідь упевнений, що воно виявиться невірним.
Не наважується запропонувати гру групі однолітків, тому що вона напевно буде їм нецікава.
Соромиться відстоювати свої інтереси, так як сам підсвідомо впевнений в тому, що заслужив таке зневажливе ставлення. 

Соромязливість це, безсумнівно, захисне поведінка, аналогічне захисному поведінки у деяких тварин.
Дитина намагається нічого не говорити, нічого не робити, стати максимально непомітним.
Особливо наочно це проявляється у маленьких дітей, які, соромлячись, просто ховаються в поділ маминої спідниці або за шафу.
В умовах суспільства залишитися зовсім непомітним, зрозуміло, неможливо.
І проблеми соромязливого дитини починаються, як правило, саме в школі, сам спосіб життя в якій є максимально публічним. 

У сімї і з добре знайомими людьми, яким вони довіряють, соромязливі діти поводяться зазвичай абсолютно нормально, нічим не відрізняючись від інших дітей.
Іноді дитина нормально спілкується з мамою і бабусею і соромиться тата, який часто їздить у відрядження і довго не буває вдома.
Якщо ж порушені взаємини дитини з усіма членами сімї, то тут, швидше за все, ми маємо справу не зі соромязливістю, а з якимось іншим, більш серйозним емоційним розладом. 

До чого це може призвести?
Іноді соромязливість проходить як би сама собою.
Насправді навіть у цьому благополучному випадку все не так просто. 

Дитина, якого вчителька початкових класів вважала дурним і малоздібних, раптом в середній школі виявив математичні здібності, переміг спочатку на шкільній олімпіаді, а потім став призером районної.
Однокласники, які ще недавно підсміювалися над його замкнутістю і соромязливістю, просять вирішити завдання, вчителька дивиться з повагою, приносить підручник підвищеної складності і каже, що на майбутній рік треба думати про міській олімпіаді.
І батько одного вечора раптом заводить розмову про політехнічному інституті, який він колись кінчав і в якому до цих пір збереглися ще сильні викладацькі кадри ...
На підставі всього цього змінюється самооцінка дитини, він починає розуміти, а потім і відчувати (саме в такій послідовності), що він не гірше за інших.
Разом з підвищенням самооцінки зменшується, а потім і йде зовсім соромязливість. 

Дівчинка приїхала до Санкт-Петербурга разом з батьком-військовим, закінчивши пять з половиною класів десь у далекому гарнізоні, в селищній школі.
Батько напружив усі свої здібності і можливості і влаштував доньку в пристойну школу.
Місто приголомшив дівчинку своїм важким чарівністю, шумом і багатолюдністю.
Однокласники розкутістю поведінки, стилем одягу і рівнем навчальної підготовки.
Дівчинка замкнулася в собі, навіть якщо щось знала, соромилася на уроках підняти руку.
У спілкуванні з однокласниками більше мовчала, побоюючись сказати щось дурне і недоречне.
Вчителі скаржилися батькам, що через замкнутості дівчатка не можуть оцінити справжній рівень її підготовки. 

Поступово, однак, дівчинка звикала до нового местообитанию.
У неї був поступливий і незлобивим характер, в старій школі вона завжди виступала в ролі миротворця.
Виявилося це і в новій школі.
Не дуже розуміючи суті розбіжностей ворогуючих дівчачих угруповань, вона уважно вислуховувала членів обох груп і щиро дивувалася, як можуть сваритися між собою такі розумні і хороші люди.
Погляд з боку зробив свою справу, поступово її здивування передалося оповідачки, і обстановка в класі стала значно менш напруженою.
Дівчатка пристойною школи, дійсно, володіли достатнім інтелектом і легко розібралися, кому вони цим зобовязані.
У дівчинки з гарнізону відразу зявилося багато подруг, які дуже полюбили її за спокійний, добра вдача, вірність даним обіцянкам і вміння слухати.
Приблизно в цей же час самий розумний хлопчик класу привселюдно заявив, що Люба не схожа на інших дівчат, так як ніколи не вередує, не бреше і не прагне опустити інших.
З Любою можна дружити!
сказав він і цим підняв авторитет дівчинки практично на недосяжну висоту.
Зрозуміло, що до кінця шостого класу від Любиної соромязливості не залишилося і сліду. 

Такий благополучний результат дитячої соромязливості.
На жаль, зустрічаються і набагато менш благополучні випадки. 

Вельми енергійна мама привела до мене на прийом свою тринадцятирічну доньку, чимось схожу на циркового тюленя.
Шура, так звали доньку, добродушно посміхаючись, повідомила мені, що у неї ніяких проблем немає, а проблеми є у мами.
Мати у свою чергу, кипятять і форкаючи, розповіла, що останнім часом дочка звязалася з абсолютно жахливої ??подругою Алісою і зовсім відбилася від рук: стала гірше вчитися, бовтатися з хлопцями, грубити дому та вчителям.
Аліса представлялася зі слів мами абсолютним породженням пекла.
Якщо вірити їй, то в свої тринадцять років Аліса ні в гріш не ставить вчителів і власну матір, веде абсолютно аморальний спосіб життя, ось-ось буде вигнана зі школи.
Вільний час Аліси присвячено розбещенні нешкідливою дурною Шури та інших таких же дурочек. 

Шура, слухаючи мамині тиради, тільки хитала головою, не намагаючись втрутитися і розуміючи, мабуть, що ніякі заперечення не будуть прийняті до уваги. 

Я запропонувала Шурі прийти до мене на прийом без мами, але разом з Алісою.
Шура несподівано легко погодилася.
Через кілька днів обидві дівчинки сиділи у мене в кабінеті.
Якщо Шура була схожа на дресированого тюленя, то Аліса більше всього на світі нагадувала перелякану лань величезні очі, рвучкі руху, тремтячі крила тонкого носа І ця тендітна, нервова дівчинка, зацікавлено усміхнена мені трохи кривуватою посмішкою. - Відома хуліганка і совратітельніцей малолітніх тюленів?
Щось не сходиться.
Ймовірно, мама Шури все трохи перебільшила, цілком переклавши на вузькі плечі Аліси провину за підліткові проблеми власної дочки. 

Абсолютно несподівано для мене Аліса підтвердила майже все, про що говорила Шурина мама: так, вона грубить вчителям, так, навчається набагато нижче своїх можливостей, так, не ладнає з власною матірю, так, курить, так, регулярно ходить на дискотеки. 

Далі відбувся великий розмову.
Обидві дівчинки виявилися контактними і досить щирими.
Видно було, що ніхто і ніколи не говорив з ними про них самих, не прагнучи щось у них негайно виправити або відкоригувати. 

А що б ви самі хотіли в собі змінити?
запитала я. 

Ось я б хотіла схуднути і стати трохи красивіше ...
негайно затягла Шура.
І ще б я хотіла, щоб стати менш ледачою ... 

Аліса мовчала і нервово крутила в пальцях кубик з будівельного набору.
Її краса і стрункість були безсумнівні. 

А ти, Аліса?
Я боюся людей.
Я всього соромлюся.
Я хочу, щоб цього не було, випалила дівчинка.
Подруга глянула на неї з комічним подивом:
Ти соромишся, Аліска?
Ти?!
Розкажи про це, якщо можеш, Аліса, попросила я. 

Напівприкривши величезні очі, поспішаючи, немов побоюючись, що її перервуть, Аліса розповіла, що вона завжди боялася людей, боялася якоїсь небезпеки, яка, як їй здавалося, від них виходила.
Нічого такого страшного з нею ніколи не траплялося, якщо не рахувати того, що коли Алісі виповнилося пять років, гаряче улюблений батько кинув її, і матір і пішов до іншої жінки.
Аліса, довго не могла з цим змиритися, плакала ночами, щоб не бачила мама.
Тепер вона розуміє, що це нерозумно, але тоді їй здавалося, що якби вона вела себе як-небудь по-іншому, то батько не пішов би з сімї і назавжди залишився з ними.
З тих пір вона весь час боялася зробити щось не так і викликати якесь непередбачуване, але жахливе наслідок.
У школі вона боялася відповідати, навіть якщо напевно знала відповідь.
У письмових роботах робила багато помилок, тому що подовгу думала над правописом кожного слова і в кінці кінців заплутувалася в правилах і писала навмання.
Більшість дівчаток в класі були більшими і сильніше її, і Аліса дуже боялася, що вони за що-небудь на неї розлютяться і побють її.
Так вона боялася роками, поки одного разу їй все це не набридло.
Аліса завжди була самолюбивої і навіть пихатої дівчинкою.
Її зовнішні дані були майже бездоганними.
І вона вирішила, що всього боятися це не найкращий захист, а найкращий захист це напад.
І Аліса почала нападати.
І з подивом виявила, що нападників бояться і навіть поважають.
Ніякого задоволення від свого знову придбаного іміджу дівчинка не відчувала.
Вона навчилася грубіянити і відповідати образою на образу, але як і раніше соромилася першої звернутися до незнайомої людини, соромилася попросити про щось, як і раніше відчувала незручність, відповідаючи у дошки.
І вона як і раніше мріяла від усього цього позбутися. 

Новий спосіб зашиті, який обрала для себе Аліса, природно, не приніс їй відчуття безпеки.
Низька самооцінка Аліси, ймовірно, коренилася в її ранньому дитинстві, у догляді батька (за який вона звинувачувала себе), у відчутті своєї фізичної крихкості і слабкості в порівнянні з більшістю однолітків.
І ця низька самооцінка нікуди не поділася, хоча тепер Аліса прекрасно розуміла, що у догляді батька винні його конфлікти з матірю, а її зовнішність та фізичні дані тепер, у пору майже настала юності не програшна, а виграшна карта.
У відчутті ж нічого не змінювалося.
І хоча Аліса намагалася компенсувати свою проблему показним хамством, крутістю, байдужим ставленням до всього, проблема, природно, залишалася з нею. 

Іноді людина тягне проблему соромязливості з дитинства в доросле життя практично без зміни, упокорюючись з нею і навіть не намагаючись (нехай невдало як Аліса) з нею впоратися.
І тоді зявляються дорослі мужики і жінки, Тюхтія, мямлі і рохля, яких кожен може образити, яким кожен може в пику плюнути, які зовсім не вміють наполягти на своєму, постояти за себе і т. д. і т. п.