2Для всей семьи.

2Для Здоровья.

2Что поесть в Семье...

2Про Женщин.

Обратная связь

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Архив

Як говорити з дітьми, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили?

Як говорити з дітьми, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили? Дети, мальчики, девочки, воспитание, уход, здоровье, лечение, папа, мама, семья, как быть хорошими, родители, в Кемерово
В одній з тем, говорили про співпереживати матерів:
У мене у самої мама співчутлива занадто, їй розповісти нічого не можна, вона потім ніч спати не буде, за мене переживати.
Ну і що мені від цього толку?
мало того що мені погано, так мене ще совість мучить що їй погано.
доходить до того що я їй вже нічого не розповідаю, нічим серйозно не ділюся.
у мене приблизно так само ... 

З мамою хороші відносини, але про самому-самому (наболіле, сумнівах і т.д.) рідко з нею говорю.
А так хочеться що б з моїми дітьми у мене було по іншому .... 

І ось старша вже добре говорить, і часто починає розповідати, що з нею відбулося за день, що було в садку.
А іноді нічого не розповідає.
І я не знаю що робити - розпитувати - якщо так, то скільки?
А іноді я не знаю як реагувати.
Наприклад, розповідає, що вона когось вдарила, знає, що це погано, але не вибачилася.
Лаяти?
Тоді вона напевно мені більше не розповідатиме такі речі у слід.
раз ..
не відреагувати-значить дати зрозуміти що це нормально?
Або що її хтось ударив ... 

Загалом потрібні поради досвідчених матусь ... 

Anchi
Я зовсім досвідчена матуся, але у мене є молодша сестричка, якій я зараз заміняю маму.
З проблемою розмови ми зіткнулися, коли вона пішла в садок.
Мені здавалося, що з неї кліщами неможливо витягнути, що у неї там відбувається ... як не дивно, допомогло спогад.
Я їй починала розповідати, як я сама ходила в садок, як там був хлопчик Андрійко і ми з ним дружили, а шкідлива Таня смикала мене за косу ... 

Ще мультики обговорювали.
А лев йому кааааак дасть!
-
Ой, боюся-боюся-боюся!
Ось і Настя така боягузка.
Ось ще!
Не стану з нею дружити!
І зі мною не будеш?
З тобою - буду, ти не обзивашься
Ну я ж тебе кличу Ленка-пінка
А Настя какашкой. 

Ось це так!
І ти її, напевно, теж так кличеш. 

Ні, але ляльку її їй не віддам. 

(Майже дослівне відтворення, запамяталося просто). 

Говорити ми вчилися методом тику, зараз їй 10 і у нас чудові стосунки.
Вона шукає час поговорити зі мною, нам обом це доставляє радість .... хоча, можливо, мені просто пощастило - вона дивовижна дівчинка
Latinique
Я теж весь час заклопотана цією проблемою.
І ось до чого прийшла після спілкування з братом і сином.
Треба слухати.
І не просто слухати, а активно - питати, щось у відповідь розповідати.
І треба море терпіння, бо дитина розповідає довго, повторюється, перескакує з одного на інше.
Так і тягне поквапити, перервати, відволіктися.
Змушую себе слухати.
Або якщо ніяк не можу, зайнята, наприклад, домовляюся, що поговоримо потім, але тільки не абстрактно потім, а в конкретний час, наприклад після вечері або перед сном. 

А з досвіду спілкування з братом винесла ось що - ніколи не треба читати моралі чисто з виховних міркувань, типу що з нього буде потім, коли зараз він вже ...
Або треба засудити, бо дорослий цього схвалити не може.
Я зазвичай спокійно вислуховувала, потім завжди чесно говорила, що ось тут ти мені здається був неправий, напевно можна було б вчинити так ...
Але спокійно, без повчаючого тону, викривають інтонацій або засуджує пафосу.
І звичайно ж, святу справу - розмови залишаються між нами.
Тому що мамі чи будь-якій дорослій, який за обідом всій родині, а то і друзям, голосно оголошує А наш Вася закохався!, Вася точно більше нічого ніколи не розповість ... 

І ще, добре б памятати, що те що нам з висоти нашого віку здається дрібницями і дурницями, для дитини в дану хвилину важливіше важливого.
І відповідно ставитися до його малишових крихітним проблемка.
Себе частіше в дитинстві згадувати дуже допомагає ... 

Gala
Я б ще порадила почитати книгу Юлії Борисівни Гіппенрейтер Спілкуватися з дитиною. Як?.
Її можна завантажити з бібліотеки.
Серед іншого в ній є глава про активний слуханні, приблизно те, про що писала Gala.
Суть така: коли дитина приходить до вас зі своєю проблемою, потрібно реагувати таким чином: розгорнути малюка до себе, сісти так, щоб ваші очі були на одному рівні.
Таким чином, вашої позою ви сигналізуєте про те, що готові слухати і співпереживати дитині.
А потім не питання йому задавть по ходу бесіди, а ствердними пропозиціями говорити про те, що ви зрозуміли, що переживав дитина і словами позначити це почуття, емоцію.
Загалом якщо цікаво, пошукайте. 

Solange
Розмова Гоші з татом:
Гош, в садку був?
- Був; У що там грав?
- Машинки катав, конструктор збирав; Гош, а малювали?
- Малювали; Ліпили? - Ліпили; Фізкультура була?
- Була; Горілку пили? - Пили.
Я з цього роблю висновку, що він просто був не налаштований на спілкування і саме татові було цікаво дізнатися, а не Гоше розповісти.
Я не знаю, правильно чи ні, але я так зрозуміла, що ініціатором розмови повинен бути в більшості випадків дитина. 

Ще я помічала, що дуже про багато, що справило на нього враження, він розповідає не відразу, а через кілька днів, після того, як ці враження переварені.
Наприклад, у суботу до нас приїжджає дівчинка, а в неділю дідусь хоче дізнатися як вони грали, але Гоша мовчить як партизан; зате в наступні вихідні із задоволенням дідусеві показує, у що з нею грав і розповідає.
Про те як на електричці їздили, теж тижнів через два став розповідати.
І так з усім. 

Євген та Євдокія
з мого дочірнього досвіду ... 

Мене виховували таким ідеалом моральності, що було неймовірно тяжко нести цей вантаж. 

Мене слухали, але за кожен дрібний проступок засуджували, як на суді честі.
Я не могла сказати слово неправди років до 12-14. 

Не було легкості і поблажливості до дитячих провиною.
А батьки - красиві, талановиті і дуже авторитетні.
У цій ситуації дитина впевнений, що неправий завжди він, звичайно, а не ці небожителі. 

Багато чого потім стала робити з почуття протесту або а, все одно не вийде стати таким ідеалом!. 

Загалом, невідповідність між провиною і реакцією на нього я тільки підростаючи стала розуміти. 

Тому - менше засудження, ІМХО.
краще, по-моєму, дитинку викликати на розуміння мотивів своїх вчинків і самостійну оцінку (якщо вже вона потрібна). 

Втім, для добросердих і мяких людей цей рада і так не потрібен. 

А от нам, красеням - ... 

Korgimama
Тези з книжки Як говорити з дітьми, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили Файбер і Майзліш:
1.
Чи не слухати неуважно.
(Мені особисто це дуже важко, я так звикла робити дві справи одночасно ... тільки слухати і все для мене втомлює, я тому часто запрошую дитину на прогулянку або поїхати зі мною кудись і ми говоримо по дорозі, або робити що-небудь
разом, наприклад білизна складати і тоді розмовляти)
2.
Не ставити зайвих питань і не радити нічого.
Замість цього, реагувати розуміюче.
Слова типу А, Ага Зрозуміло, цікаво Серйозно?
сказані зацікавленим тоном, дуже допомагають дитині розповідати. 

3.
Чи не заперечувати почуттів дитини, навіть найсильніших і негативних (ненависть, гнів, заздрість) Краще дати їм імя. 

4.
Не вдаватися в довгі логічні пояснення.
Краще дати дитині зрозуміти що його бажання або розповідь важливі для вас.
Можна сказати: Добре б у мене було стільки грошей і така стайня, щоб я міг купити тобі власного коня (замість Нам ніде тримати коня і у нас немає на неї грошей)
5.
Чи не обривати мрії дитини.
Краще проявити розуміння.
Наприклад: Р: коли я виросту, я стану космонавтом - М: Це дійсно дуже цікава професія, а?
6.
Ніяких допитів з пристрастю.
Пропозиція типу: Розкажи мені докладно що було на вечірці, хто був, з ким ти танцювала?
викинути з батьківського лексикону, терміново. 

7.
Не поспішати відповідати на запитання.
Замість цього - підказувати дитині де він може знайти потрібну йому інформацію. 

Ну, так цього всього зрозуміти можна, треба книжку читати ...
Як тези багато що тут виглядає спірним. 

Дінка прощається з дитинством
Діти не завжди хочуть розповідати про те, що в саду було.
Розпитувати не треба, якщо бачите, що дитина не розповідає. 

А якщо ви почнете розповідати про те, як у вас день пройшов і втягнете його в розмову?
Або просто запитайте, як ему6 наприклад, бутерброд, який ви зробили сподобався (не знаю як у вас, у нас сніданок діти самі беруть з собою), а потім нехай розповість, хто з ним поруч за столом сидів і що вони смачне таке з собою
принесли.
Або просто запитайте, що сьогодні в саду було смачного на сніданок або обід, потім можна продовжить розмову, запитуючи, як і що сподобалося і перейти потихеньку на інші вас цікавлять.
Або, запитаєте, у що вони сьогодні в саду грали, що сподобалося більше?
Якщо розповість, що грав у машинки, наприклад, запитаєте, з ким, чи сподобалося йому і т.п.
Дитині важко просто на питання як настрій?
Або як було?
відповісти, їм легше аналізувати вже готові теми.
Ну, наприклад, запитаєте чи був його улюблений обід?
Якщо ні, то скажіть, що дуже шкода, а що натомість було, чи сподобалося?
Так дитині цікавіше розмовляти.
Питання повинні бути спрямовані на дію або точну ситуацію, просто узагальнюючий питання важкий для дитини. 

Nastasja_K
Я ніколи не починаю розпитувати дітей що і як було (крім одного питання, чи все в порядку), вони самі розповідають набагато більше якщо не питаєш.
Почати розмову можна з абстрактній теми: розповісти йому щось цікаве що було у тебе, згадати історію з твого дитинства, або просто почати бесіду про жовтого Пікачу.
Сісти за чашку чаю і налаштуватися на уважне активне слухання теж допомагає, зловити погляд і посміхнутися ...
Коротше, звільнитися морально для того щоб поспілкуватися.
Це не займає багато часу, але це дуже важко.
Мені допомагає щось робити разом: складати білизну, готувати вечерю, або поїхати кудись з одним з дітей.
Часто по дорозі ми починаємо скажімо співати пісні або загадувати загадки, і раптом вони щось таке розповідають, що в іншій ситуації ніколи б не вилізло.
(Тільки обережно, не врізатися в щось .....) Ще гарний час перед сном обійняти малюка коли він вже в ліжку і сказати йому як ви його любите.
Отримавши запевнення у вашій любові дитині, як не дивно, простіше спілкуватися ...
До того ж це допомагає йому протягнути час і не йти спати.
І головне: хто сказав що кожен день ви повинні отримувати докладний звіт про події у садку?
нічого подібного.
подумайте що чоловік кожен день чекав би від вас докладного звіту про проведений день, посуваючи на це питаннями типу: з ким ти казала?
а що ти їла на обід?
а як той проект?
а що було з начальником?
а що ви обговорювали на нараді?
я не знаю як ви але я б через тиждень озвіріла ...
Ну має ж людина мати право на особисте життя!
І не кожному хочеться переживати заново весь день вдома ввечері.
Іноді людині треба просто відпочити в колі близьких людей!
А дитина теж людина ....